组建科普资源平台 助力校园科普

晴空万里，校园一角，小小气象观察员们三五一组，围绕在气象站周围，在老师的指导下，他们聚精会神地观测温度仪指针、记录温度数据、绘制图表......

“我非常喜欢学习气象知识，现在学校建了校园气象站，我不仅知道了气温是怎么测量的，以后还可以当一名小气象观测员。下学期我们每周都有气象课程，真是太开心了！”内蒙古自治区突泉县工农小学三年级学生翟梦琪高兴地说。

小小气象站，承载科技梦。2019年，中国气象学会发布了《校园气象科普教育整体解决方案》（以下简称方案），搭建桥梁，提供开放式、公益性的资源推介平台，助推校园气象科普工作更进一步，将学科学、爱气象的种子扎根在学生心中。

气象科普需求正旺

气象与人民日常生活和经济社会发展紧密相关。校园是气象科普教育的重要阵地，将气象知识融入有关学习活动，可以让青少年在多领域的自主体验学习过程中学会触类旁通。多领域的知识碰撞不仅能更好帮助青少年理解和解决生活中的实际问题，还可以使青少年掌握多方面的知识和技能，逐步提高综合实践能力和探究发现能力。

与此同时，深化中小学科学领域课程教学改革，切实加强中小学生科学教育，已成为中国科协全民科学素质行动的工作要点。

多年来，中国气象学会一直积极致力于推进气象科普工作，近几年尤其在校园气象科普教育方面开展了大量创新性工作。

随着相关工作的深入开展，中国气象学会与来自全国各地的教师交流发现，校园气象科学教育开展情况参差不齐，比如：有的学校有开展气象特色教育的想法，但是却不知道如何入手，也没有相关资源。

为了让校园气象科普教育工作开展得更加全面和精细，在已有校园气象科普教育基地遴选命名基础上，中国气象学会进一步加强经验总结，整合多方资源，强化顶层设计，于2019年推出并实施校园气象科普教育整体解决方案，推进多方共建，搭建气象部门、教育部门、社会企业各方面力量同校园和青少年之间的桥梁，为中小学生探究气象科学提供良好的平台。

八大平台构建体系

校园气象科普教育整体解决方案共有8个部分，以汇聚、共享、合作、创新为原则，发挥“桥梁”作用。

作为校园气象科普教育的重要“利器”，校园气象设施建设在普及气象科学知识、提升社会气象科普教育水平方面发挥了重要作用。它包括：校园气象站、气象教室、气象科普馆和气象实践基地。根据不同学校的自身条件和需求，提供不同的方案，提供资源支撑。

2018年至今，中国气象学会推动了中国农业科学院附属小学、北京市汇文实验中学、上海市松江区岳阳小学和陕西省延长县七里村镇呼家川完全小学、内蒙古突泉县中小学校园气象站的建设并指导开展校园气象科普活动。截至目前，已有102家示范校园气象站进入全国气象科普教育基地行列。

社团和课程是激发兴趣、学习知识的重要渠道和核心环节。中国气象学会指导学校建立社团，制定校园气象站规章制度，开展观测实践、开设气象科普课程和气象科普活动。通过气象社团课程、专题气象课程和校本课程逐步推进。推出适合小、初、高中不同阶段，包含气象防灾减灾系列课程、探究类课程、气象实验类课程和气候变化与人类社会四类课程。

在气象科普活动方面，中国气象学会对开展常规社团活动提出指导性建议。2016年至今每年在世界气象日、气象科技周、气象科普日等重大活动时开展全国系列科普讲座进校园活动；在西安铁一中分校和北京一零一中学怀柔分校开展校园气象科普嘉年华活动，在中国农业科学院附属小学开展校园气象科技节活动。迄今，还开展了38届全国青少年气象夏令营活动。

除了知识学习，中国气象学会注重气象科学实践的指导，通过气象观测、气象科学小论文、气象摄影、气象手抄报、气象科普剧、气象主持、短时临近预报和气象研学的形式开展形式多样的实践活动，培养青少年的创新精神、实践能力和团队合作意识，进一步增进青少年对天气和气候的关注，提升新时代生态文明意识。

此外，还设置了气象科普资助、气象表彰奖励等激励机制。

为交流经验，2015年至今，中国气象学会隔年交替举办校园气象辅导员培训班和校园气象科普论坛，鼓励组建全国中小学气象科普教育联盟。

校园气象科普教育整体解决方案的出台和实施，为学生提供了探究科学的良好平台，对普及气象科学知识、增强青少年气象防灾减灾能力、提升青少年整体科学素质、推动校园气象科普教育高质量发展起到了积极作用。

汇聚资源开放平台

如今，开展气象科普已经成为诸多学校的特色品牌。中国气象学会通过筑牢“塔”基，培育“气象教育特色学校”，推动气象教育特色学校和全国气象科普基地—示范校园气象站的评选授牌，截至目前，已有123家示范校园气象站进入全国气象科普教育基地行列，24所中小学校获评“气象教育特色学校”称号，极大地促进学校对开展校园气象科普教育工作的积极性。

根据校园气象科普教育整体解决方案，2020年，中国气象学会组建校园气象科普教育资源平台，利用现代信息手段，多渠道宣传推进方案的落地实施和资源汇聚，吸引学校、企业和相关单位的加入，从而共同推动校园气象科普教育的发展。

平台包含校园气象科普教育网、气象科普宣传品网上商城，2个网站互通互助，让学校在了解如何开展校园气象科普教育的同时，也能在网上商城找到相应资源。

校园气象科普教育整体解决方案的提出，与校园气象科普教育资源平台的构建，希望助力青少年整体科学素质的提升和对校园气象科普教育的创新思考，架构起连接气象部门、教育部门、社会力量，以及教师和青少年学生之间的桥梁，推动气象科普在国家乡村振兴、“双碳”战略目标实现中发挥更大作用。

气象社团活动（中国气象学会供图）

校园气象科普嘉年华（中国气象学会供图）